AVANT LA CLASSE... - recopie le titre du thème et du chapitre sur une nouvelle page de ton cahier de géographie - visionne la vidéo ci-dessous puis complète le questionnaire distribué en classe
Questionnaire AVANT LA CLASSE
J'écris ici mes questions et/ou mes remarques sur le chapitre en cours.
Problématique : Comment mieux gérer les ressources mondiales en eau et en énergie ?
I. Comment mieux gérer l’eau, une ressource essentielle ?
A. Etude de cas : l’eau au Moyen-Orient
Des besoins croissants et des inégalités (Nathan 5e, 2016)
Aménager pour mieux gérer la ressources (Nathan 5e, 2016)
Questions à partir de la carte (p.243): 1. Dans quelles parties du monde les ressources en eau par habitant sont-elles suffisantes ? 2. Où sont-elles insuffisantes ? 3. Quelle région du monde a un accès à l’eau potable difficile ? 4. Cite 2 pays qui consomment la majeure partie de leur ressource en eau renouvelable.
Pour aller plus loin...
AU CHOIX: je fais le parcours 1 OU le parcours 2
Coup de pouce
CORRECTION
II. Comment mieux gérer les ressources en énergie dans le monde ?
A. Étude de cas : les enjeux énergétiques du développement de la Chine
Un développement "énergivore" (Nathan 5e, 2016)
Questions : 1. Doc1 : Quelles sont les différentes ressources énergétiques chinoises? D'où proviennent-elles? 2. Doc2, 3 et 4 : Comment évolue la consommation d'énergie en Chine? Quelles raisons expliquent cette évolution? 3. Doc.1 et 5 : Les ressources énergétiques chinoises suffisent-elles pour satisfaire les besoins du pays?
Vers une transition énergétique durable (Nathan 5e, 2016)
Questions : 4. Doc.6 et 7 : Quelles sont les conséquences de la consommation énergétique en Chine pour les êtres humains et pour l'environnement? 5. Doc.8 : Montrez que la Chine a diversifié ses productions énergétiques depuis 2004. 6. Doc.7 à 10 : Quels choix faits par la Chine vont progressivement modifier sa politique énergétique?
Bilan : comment la Chine peut-elle assurer son développement sans compromettre l’environnement ? - montre que les besoins sont croissants mais que les ressources sont limitées - explique les problèmes posés - montre des solutions durables envisagées
Mots à utiliser : Énergies fossiles* – dépendance énergétique* – transition énergétique* - pollution
CORRECTION
B. Gérer les ressources en énergie à l’échelle du monde
L’évolution de la consommation d’énergie dans le monde depuis la révolution industrielle
Carte du manuel p.242 1. Quels sont les principaux pays consommateurs d’énergie dans le monde ? A quelle catégorie de pays appartiennent-ils ?
2. Quelle catégorie de pays connaît une très forte croissance de sa consommation en énergie ? Pourquoi selon vous ?
3. Quelle est la situation des pays en développement ? Expliquez.
4. Quels sont les principaux pays producteurs d’énergie non renouvelable ?
5. Quelles sont les 3 régions du monde qui émettent le plus de gaz à effet de serre et donc polluent le plus ?
6. Cite 2 pays développés et 2 pays émergents qui produisent des énergies renouvelables.